채영숙/영산대학교 게임·영화학부 교수
2016학년도 1학기가 마무리되고 대학생들은 이번 주부터 공식적으로 방학에 들어간다. 방학은 학문을 내려놓는다는 의미라고 그냥 노는 시간이 되어서는 안되기에 몇 자를 적어본다. 방학은 한 학기의 되돌아봄과 휴식이면서 다음 학기를 위한 재충전의 시간이 되어야 한다.
70여 일간의 방학. 학생 시절 주어지는 방학은 직장인에게 주어지는 연차와 월차로 불려지는 휴식의 시간과는 달아야 한다. 72일, 시간으로 바꾸면 1728시간. 마음먹기에 따라 많은 일을 할 수 있는 시간일 수도, 그냥 아무 소득없이 흘려보내는 시간이 될 수도 있다.
신입생에게는 대학생으로는 처음 맞이하는 방학이라 긴 시간에 설렘으로 가득찬 시간일 것이고, 나머지 학년의 학생들에게는 지나온 방학을 돌아보면 시작 전에는 길게만 느껴지지만 순식간에 지나가 버릴 수도 있다는 것을 알 것이다.
매 학기가 시작되면 첫 주에 학생들에게 묻는 질문이 방학 동안 뭐 했냐고 물으면 대부분의 대답은 아르바이트로 학비랑 학기 중에 쓸 용돈 벌었다고 대답한다. 간혹 모자라는 공부도 좀 했다고 한다. 이번 방학을 시작하기 전에는 학생들에게 하는 질문을 바꾸어 보았다. 자기가 하고 싶은 것과 해야 하는 것 적어보기. 학생들의 대답에서 한결같이 하고 싶은 것의 1 순위는 여행이고, 해야 하는 것의 1순위는 부족한 공부 따라잡기이다.
하지만, 여행과 달리 공부의 계획은 왜 성취도가 낮을까? 계획이 무엇이었기에 완성되지 못했던 것인지 돌아보아야 한다. 먼저 우리는 공부의 성취도를 평가하는 잣대에 문제가 있는 것은 아닐까 짚어본다. 전공 공부만 공부로 보는 잘못을 범하는 것은 아닌가? 이번 방학에는 막연하게 전공 공부를 하려고 하지 말고 정량적 목표를 정하라 권해 본다. 전공 분야에서 반드시 봐야 하는 서적들이 있을 것이니 욕심 부리지 말고 최소의 권수를 정해보는 것이다.
아직 아무런 계획도 세우지 못했다면 봉사 생활과 책읽기는 어떤가? 학기 중에 하기는 쉽지 않으니 이번 방학을 이용해 할 수 있는 것들을 알뜰히 챙겨보면 어떨까 한다. 책 한 권을 읽는 것에서 출발해 보자. 한 권의 책을 통해 얻게 되는 것이 많을 것이다. 내 경험상 단순한 지식 전달의 책보다는 마음을 움직이는 책 읽기가 쉽게 와 닿았다. 종이 도서를 읽는 것이 쉽지 않고 스마트폰으로 보는 것이 편하다면 E-book을 지원하는 도서관 앱을 권해 본다. 읽기가 싫은 학생은 오디언도서관 앱도 권해 본다. 쉽게 손이 가는 스마트폰으로 게임을 하면서 보내는 짜투리 시간들을 내일을 위한 준비의 시간으로 습관을 바꾸어 보자.
공부는 본인이 하고 싶어 하는 공부가 참맛을, 제 역할을 한다고 본다. 지금까지 부모님에 의해, 선생님에 의해 끌려가는 공부를 했었다면 이번 방학을 기회로 나를 바꾸어 보자. 정말 내가 하고 싶은 공부, 읽고 싶은 책을 스스로 선택하면서 나를 바꾸는 첫 단추를 다시 채워보자. 살아있는 공부를 찾아보라. 내가 잘 하는 분야, 내가 좋아하는 분야를 찾아 깊이 있는 공부를 해 보자. 그러면 공부의 맛깔스러운 본연의 맛을 제대로 느끼면서 즐길 수 있지 않을까 싶다.
내가 중심이 되는 세상을 살기 위해서는 단순한 지식의 습득도 중요하고, 습득한 지식을 활용하는 법을 배워 나가야 한다. 나 자신을 돌아보라. 그대들은 100세 시대에 지금까지 살아온 시간 보다 살아가야 하는 시간이 더 많이 남아있지 않은가? 갇혀 있는 지식, 죽어있는 지식에 답답해하지 말고 스스로 살아있는 지식을 찾아라. 분명히 자신이 재미를 느낄 지식이 있을 것이다. 무엇을 할 때 자신이 가장 행복했던 순간이었는지 떠올려 보라. 그리고 시간 소비적인 삶을 살지 말고 생산적인 삶을 디자인해 보라는 것이다.
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